上一期,广东妈妈分享了儿子一波三折的新加坡·国际学校备考经历,家长们无不感慨“好事多磨”!同时,大家也很好奇:小主人公后来裸考入读的 新加坡圣约瑟国际学校 怎么样?
1月上旬开学,算起来儿子入学已经一个多月了。虽然时间不长,但 回头来看,在我们前期备考的3所新加坡的国际学校里面, 圣约瑟应该是跟孩子气质更匹配的。
很多朋友问我,新加坡的国际学校相比国内有什么不同。关于这个问题,我感觉自己倒是有些发言权。
儿子从一年级开始,我们就上的是国际化的IB课程,当时读的是民办学校的国际部。欧亿体育相比而言,我感觉新加坡的国际课程更原汁原味。
我印象深刻的是 圣约瑟在教学中鼓励主动学习 欧亿体育,而非老师在讲台上讲,学生在下面记笔记。
圣约瑟的课堂 师生互动性很高 ,角色扮演、小组讨论、集体 活动......老师不会满堂灌、 主要是引导学生积极思考。
我见到和所知道的老师都是 外教 ,他们会根据IB的教学理念, 给学生一些概念,引导学生主动探究 ,通过一些活动,让学生自己得出结论。
新加坡的 国际学校发展起步很早,IB体系成熟 ,在 IB课程这部分相对国内的国际化课程可以说贯彻地更彻底。
我去儿子学校的次数并不多,开学迎新会的时候去过一次,第二次去也是参加学校活动。当时简单逛了逛圣约瑟的校园,学校设施还是很完善的。体育馆、图书馆、礼堂等都人性化,也很有设计感。
另外,走进圣约瑟校园,感觉学校就像个“小联合国”,学校的国际化程度很高,老师几乎都是来自欧美的外教。
我和儿子都很喜欢圣约瑟的小班制教学,儿子班上一共才15个学生,老师可以照顾到每一个人。
我想这种面面俱到的教学,也只有建立在小班化的这种模式上才可以实现。否则人数太多,老师就很难和每个学生实现互动。
孩子回家也多次跟我分享说新加坡这边学校的课堂比以前有意思。他说以前上物理课、化学课很少做实验。但是在这边,实验室设施齐全、实验课也很多,像物理跟化学都会在实验室里面上课。
老师一般是先让学生做实验、以便于让学生动手体会。接着,老师再讲知识点给学生,而不是照着书本干讲,所以孩子觉得课堂的趣味性更多了。
来新加坡读书前,我听很多家长说英语将会是国际学校读书的一大挑战。不过儿子的英语没让心。当然,这也是有原因的。
毕竟他在国内已经适应了很长时间的全英文课堂,也学习了IB课程欧亿体育,所以来新加坡读国际学校后,孩子在语言上没有什么障碍。
另外,孩子和老师、同学们的相处也很和谐。他常说老师欧亿体育、同学们都很友好。这个2月赶上圣约瑟的一周短假期,他和同学们已经约好要去环球影城玩。
儿子读的10年级,相当于国内的高一,欧亿体育不过儿子反馈目前学习压力不算大,作业量也比较合理,大部分作业都是在电脑上完成、线上提交,也有一些纸质试卷。
值得一提的是,圣约瑟有一个学习互动平台,家长可以在上面查询到老师布置的作业;老师也会经常邮件与家长沟通,让家长了解孩子的状况。
学习之余,圣约瑟还有丰富的CCA课外活动可选,每个学生可以选3种,儿子选的篮球、纸牌屋、欧亿体育教其他学生中文3项活动。另外,学校也经常组织学生们参加精彩的户外活动。
整体而言,圣约瑟的教学松弛有度。学生一般8: 15前到学校,9点正式上课,每天大约6节课,每节课75分钟。
如果没有CCA课外活动,孩子基本上下午3点就放学了,如果有CCA活动,那就是大约五点多放学。
圣约瑟设有食堂,学生可以在网上订餐,也可以直接到食堂买,当然也可以自己带饭。
家长可选择是否让孩子寄宿,我们是在新加坡租房,儿子没有寄宿。虽然孩子走读,但我觉得在新加坡上学很安全。
从他第一天开始上学,他就自己乘地铁或者坐公交,之前儿子和同学去圣淘沙玩了一天,晚上差不多10点多才回来,我也没有很担心,因为新加坡的治安很好。
如果家长们打算送孩子留学新加坡,那就要尽早规划起来。要对新加坡的国际学校做一些功课,有一个大致的了解。
比如新加坡国际学校的数量、种类、特点、课程体系......然后,心里要有几个目标学校,从而有针对性的准备。
如果家长们找了留学机构帮忙申请和备考,那就可以咨询有经验的老师们的建议,可以先做一个测试,看看孩子的实际水平如何,再看看要不要针对性补一补。
一般来说,新加坡不同国际学校考察的内容都不同,圣约瑟考察的数学和英语,不过不是学校出的题目,而是采用第三方的出的题目,属于自适应考试,每个人的题目都不一样,如果学生前面答得好,越往后的题就越难,很难提前做准备。
这么看来,尽早提高孩子的英语能力是很关键的,毕竟能力上去了,答题就不会特别吃力。
今天的家长分享栏目就到这里了,下一期我们将为家长们分享新加坡政府学校的备考和就读体验,记得持续关注万事通~
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